黄河之声
黃河之聲
황하지성
HUANG HE ZHI SHENG
2014年
18期
35
,共1页
教学竞赛%高校教师%教学素养%症结与策略
教學競賽%高校教師%教學素養%癥結與策略
교학경새%고교교사%교학소양%증결여책략
本文从教学竞赛的视角对高校教师教学素养的现状进行深入剖析,通过对教学竞赛方案的解读与教师赛讲得失的对比分析,指出了高校教师教学素养缺失的症结,并针对性提出教师教学素养提升的应对策略.撰文内容理论联系实际,具有较强的典型性和普适性,对于高校教师教学素养的培育和形成具有较好的现实指导意义.
本文從教學競賽的視角對高校教師教學素養的現狀進行深入剖析,通過對教學競賽方案的解讀與教師賽講得失的對比分析,指齣瞭高校教師教學素養缺失的癥結,併針對性提齣教師教學素養提升的應對策略.撰文內容理論聯繫實際,具有較彊的典型性和普適性,對于高校教師教學素養的培育和形成具有較好的現實指導意義.
본문종교학경새적시각대고교교사교학소양적현상진행심입부석,통과대교학경새방안적해독여교사새강득실적대비분석,지출료고교교사교학소양결실적증결,병침대성제출교사교학소양제승적응대책략.찬문내용이론련계실제,구유교강적전형성화보괄성,대우고교교사교학소양적배육화형성구유교호적현실지도의의.
