CAJ | 학술논문

课堂提问，是使用频率最高的一种教学手段，贯穿于课堂教学的全过程。提问是教师进行有效引导的重要方式，是联系教师、学生与教材的纽带。教师要善于创设问题情境，激发学生的学习兴趣；设计有一定层次、内容丰富的问题，引导学生自主探究；把握教学时机进行追问，激起学生思维的波澜；恰当利用课堂提问，引导学生总结知识。在提问中让学生展开思考，有效实现课堂教学目标。
과당제문，시사용빈솔최고적일충교학수단，관천우과당교학적전과정。제문시교사진행유효인도적중요방식，시련계교사、학생여교재적뉴대。교사요선우창설문제정경，격발학생적학습흥취；설계유일정층차、내용봉부적문제，인도학생자주탐구；파악교학시궤진행추문，격기학생사유적파란；흡당이용과당제문，인도학생총결지식。재제문중양학생전개사고，유효실현과당교학목표。