考试周刊
攷試週刊
고시주간
KAOSHI ZHOUKAN
2014年
90期
48-48
,共1页
朗读训练%小学生%语感培养
朗讀訓練%小學生%語感培養
랑독훈련%소학생%어감배양
朗读是语言类教学和学习的重要手段。小学生正处在语言接受能力的最低阶段，这时候对他们进行良好的朗读训练，并在训练方法上给予合理的安排，能让他们在语言朗读中感受到语言的文字美，在朗读中感受到作者的感情流露，更重要的是通过朗读，增强他们的语感。本文就利用朗读训练培养小学生语感的策略进行了探究。
朗讀是語言類教學和學習的重要手段。小學生正處在語言接受能力的最低階段，這時候對他們進行良好的朗讀訓練，併在訓練方法上給予閤理的安排，能讓他們在語言朗讀中感受到語言的文字美，在朗讀中感受到作者的感情流露，更重要的是通過朗讀，增彊他們的語感。本文就利用朗讀訓練培養小學生語感的策略進行瞭探究。
랑독시어언류교학화학습적중요수단。소학생정처재어언접수능력적최저계단，저시후대타문진행량호적랑독훈련，병재훈련방법상급여합리적안배，능양타문재어언랑독중감수도어언적문자미，재랑독중감수도작자적감정류로，경중요적시통과랑독，증강타문적어감。본문취이용랑독훈련배양소학생어감적책략진행료탐구。
