教育观察（下旬）
教育觀察（下旬）
교육관찰（하순）
Survey of Education
2014年
11期
13-14
,共2页
中学%班主任%励志教育%德育
中學%班主任%勵誌教育%德育
중학%반주임%려지교육%덕육
在班主任工作中，培养合格人才是永远的主题。而励志教育在德育中具有重要的地位，是班主任必须做的，它的本质在于激发和唤醒学生的潜力，使学生能够自觉地利用自己的力量实现自我成长。教师应做到以下几点：以身作则，用人格影响学生；关心学生，温暖学生的心灵；动之以情，唤醒学生感恩之情；心理暗示，提高学生自信心和主动性；注重细节，培养学生良好习惯；引导学生正视挫折，培养其积极心态。
在班主任工作中，培養閤格人纔是永遠的主題。而勵誌教育在德育中具有重要的地位，是班主任必鬚做的，它的本質在于激髮和喚醒學生的潛力，使學生能夠自覺地利用自己的力量實現自我成長。教師應做到以下幾點：以身作則，用人格影響學生；關心學生，溫暖學生的心靈；動之以情，喚醒學生感恩之情；心理暗示，提高學生自信心和主動性；註重細節，培養學生良好習慣；引導學生正視挫摺，培養其積極心態。
재반주임공작중，배양합격인재시영원적주제。이려지교육재덕육중구유중요적지위，시반주임필수주적，타적본질재우격발화환성학생적잠력，사학생능구자각지이용자기적역량실현자아성장。교사응주도이하궤점：이신작칙，용인격영향학생；관심학생，온난학생적심령；동지이정，환성학생감은지정；심리암시，제고학생자신심화주동성；주중세절，배양학생량호습관；인도학생정시좌절，배양기적겁심태。
