基础教育论坛（综合版）
基礎教育論罈（綜閤版）
기출교육론단（종합판）
jichu jiaoyu luntan
2014年
11期
11-12
,共2页
作业设计%灵活%真实%有层次%有效%综合%适量拓展
作業設計%靈活%真實%有層次%有效%綜閤%適量拓展
작업설계%령활%진실%유층차%유효%종합%괄량탁전
《英语课程标准》指出基础教育阶段英语课程的任务是：激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，发展自主学习的能力和合作精神；培养学生的观察、记忆、思维、想象能力和创新精神。贯彻新课程标准，课堂是主阵地，作业就是分战场。英语作业是课堂教学的延伸和补充，留作业的目的是让学生快乐地完成作业，从作业中取得成就感反作用于课堂学习，提高英语学习效率。作业的设计在我们现行的教学五认真环节中已越来越受关注。因为它既是反馈教学效果、培养学生能力的一个重要手段又是课堂教学的延续，对巩固课堂教学效果、提升学生的英语素养有重要作用。本文以语篇语言学为指导，结合个人小学英语教学的一些案例，谈谈小学英语作业设计的现状分析及基本原则。
《英語課程標準》指齣基礎教育階段英語課程的任務是：激髮和培養學生學習英語的興趣，使學生樹立自信心，髮展自主學習的能力和閤作精神；培養學生的觀察、記憶、思維、想象能力和創新精神。貫徹新課程標準，課堂是主陣地，作業就是分戰場。英語作業是課堂教學的延伸和補充，留作業的目的是讓學生快樂地完成作業，從作業中取得成就感反作用于課堂學習，提高英語學習效率。作業的設計在我們現行的教學五認真環節中已越來越受關註。因為它既是反饋教學效果、培養學生能力的一箇重要手段又是課堂教學的延續，對鞏固課堂教學效果、提升學生的英語素養有重要作用。本文以語篇語言學為指導，結閤箇人小學英語教學的一些案例，談談小學英語作業設計的現狀分析及基本原則。
《영어과정표준》지출기출교육계단영어과정적임무시：격발화배양학생학습영어적흥취，사학생수립자신심，발전자주학습적능력화합작정신；배양학생적관찰、기억、사유、상상능력화창신정신。관철신과정표준，과당시주진지，작업취시분전장。영어작업시과당교학적연신화보충，류작업적목적시양학생쾌악지완성작업，종작업중취득성취감반작용우과당학습，제고영어학습효솔。작업적설계재아문현행적교학오인진배절중이월래월수관주。인위타기시반궤교학효과、배양학생능력적일개중요수단우시과당교학적연속，대공고과당교학효과、제승학생적영어소양유중요작용。본문이어편어언학위지도，결합개인소학영어교학적일사안례，담담소학영어작업설계적현상분석급기본원칙。
