大学图书馆学报
大學圖書館學報
대학도서관학보
JOURNAL OF ACADEMIC LIBRARIES
2014年
6期
18-24
,共7页
美国%大学%共同阅读%暑假阅读%阅读推广
美國%大學%共同閱讀%暑假閱讀%閱讀推廣
미국%대학%공동열독%서가열독%열독추엄
“共同阅读”是美国大学的一类阅读活动的统称.文章分析了活动的组织及合作机构、目的、书的遴选、读者获书方式等,将“共同阅读”的特点总结为:学校重视,程序规范;与学生课程相结合;有激励机制;大学图书馆发挥积极作用.并归纳了4点启示:大学各部门联合开展阅读推广活动,重视阅读推广的长效性,吸纳学生参与阅读推广的组织,着力开展面向大一新生的阅读推广活动.
“共同閱讀”是美國大學的一類閱讀活動的統稱.文章分析瞭活動的組織及閤作機構、目的、書的遴選、讀者穫書方式等,將“共同閱讀”的特點總結為:學校重視,程序規範;與學生課程相結閤;有激勵機製;大學圖書館髮揮積極作用.併歸納瞭4點啟示:大學各部門聯閤開展閱讀推廣活動,重視閱讀推廣的長效性,吸納學生參與閱讀推廣的組織,著力開展麵嚮大一新生的閱讀推廣活動.
“공동열독”시미국대학적일류열독활동적통칭.문장분석료활동적조직급합작궤구、목적、서적린선、독자획서방식등,장“공동열독”적특점총결위:학교중시,정서규범;여학생과정상결합;유격려궤제;대학도서관발휘적겁작용.병귀납료4점계시:대학각부문연합개전열독추엄활동,중시열독추엄적장효성,흡납학생삼여열독추엄적조직,착력개전면향대일신생적열독추엄활동.
