民营科技
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민영과기
NON-STATE RUNNING SCIENCE & TECHNOLOGY ENTERPRLSES
2014年
12期
234
,共1页
教学模式%“教学做”一体化%电子技术
教學模式%“教學做”一體化%電子技術
교학모식%“교학주”일체화%전자기술
传统的电子技术课程教学理论与实践脱钩,教学效果不理想.实现高职人才培养目标的关键是设置科学系统的课程体系,而实现课程教学目标关键是课程教学模式.根据高职教育的人才培养目标,针对电子技术基础课程教学,提出了一种新的课程教学模式,“教学做”一体化,探讨了如何在课堂上进行“教学做”一体化,从而实现理论知识和实践技能的有机结合等问题,把学生培养成适应社会需求的技能型、应用型人才.
傳統的電子技術課程教學理論與實踐脫鉤,教學效果不理想.實現高職人纔培養目標的關鍵是設置科學繫統的課程體繫,而實現課程教學目標關鍵是課程教學模式.根據高職教育的人纔培養目標,針對電子技術基礎課程教學,提齣瞭一種新的課程教學模式,“教學做”一體化,探討瞭如何在課堂上進行“教學做”一體化,從而實現理論知識和實踐技能的有機結閤等問題,把學生培養成適應社會需求的技能型、應用型人纔.
전통적전자기술과정교학이론여실천탈구,교학효과불이상.실현고직인재배양목표적관건시설치과학계통적과정체계,이실현과정교학목표관건시과정교학모식.근거고직교육적인재배양목표,침대전자기술기출과정교학,제출료일충신적과정교학모식,“교학주”일체화,탐토료여하재과당상진행“교학주”일체화,종이실현이론지식화실천기능적유궤결합등문제,파학생배양성괄응사회수구적기능형、응용형인재.
