教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
30期
38-41
,共4页
英语%阅读教学%文本特征%文本解读
英語%閱讀教學%文本特徵%文本解讀
영어%열독교학%문본특정%문본해독
在英语阅读教学过程中,如阅读前、中后各环节能围绕文本特征设计阅读教学活动,可以充分发挥文本特征在文本解读中的引领作用,加深学生对文本的理解和感悟,提高阅读理解能力.具体方法有:利用文本特征,走进文本解读,深入文本解读和升华文本解读.
在英語閱讀教學過程中,如閱讀前、中後各環節能圍繞文本特徵設計閱讀教學活動,可以充分髮揮文本特徵在文本解讀中的引領作用,加深學生對文本的理解和感悟,提高閱讀理解能力.具體方法有:利用文本特徵,走進文本解讀,深入文本解讀和升華文本解讀.
재영어열독교학과정중,여열독전、중후각배절능위요문본특정설계열독교학활동,가이충분발휘문본특정재문본해독중적인령작용,가심학생대문본적리해화감오,제고열독리해능력.구체방법유:이용문본특정,주진문본해독,심입문본해독화승화문본해독.
