教育实践与研究
教育實踐與研究
교육실천여연구
JIAOYU SHIJIAN YU YANJIU
2014年
30期
12-14
,共3页
班级管理%问题预设%转化思想
班級管理%問題預設%轉化思想
반급관리%문제예설%전화사상
班主任在班级管理中,要时刻关注学生个体和群体,通过细心观察,对不同时刻、不同阶段、不同层次的学生进行问题预设,促进其自主管理.要通过转化思想这条主线,找准问题的突破口,进行主题手抄报创作,提高学生自主管理能力与水平.
班主任在班級管理中,要時刻關註學生箇體和群體,通過細心觀察,對不同時刻、不同階段、不同層次的學生進行問題預設,促進其自主管理.要通過轉化思想這條主線,找準問題的突破口,進行主題手抄報創作,提高學生自主管理能力與水平.
반주임재반급관리중,요시각관주학생개체화군체,통과세심관찰,대불동시각、불동계단、불동층차적학생진행문제예설,촉진기자주관리.요통과전화사상저조주선,조준문제적돌파구,진행주제수초보창작,제고학생자주관리능력여수평.
