淮北师范大学学报（哲学社会科学版）
淮北師範大學學報（哲學社會科學版）
회북사범대학학보（철학사회과학판）
JOURNAL OF HUAIBEI COAL INDUSTRY TEACHERS COLLEGE(PHILOSOPHY AND SOCIAL SCIENCES)
2014年
6期
126-130
,共5页
教师%境界%尊严%知识分子
教師%境界%尊嚴%知識分子
교사%경계%존엄%지식분자
人生境界有高下之别和层次之分，可分为功利境界、伦理境界和信仰境界。处于功利境界的大学教师会遭致世人的鄙视，达到伦理境界则是大学教师享有尊严的道德底线。而以真正的知识分子的信仰和情怀去做人类价值的守护者、社会的良心和思想上的批判者，才是大学教师赢得崇高尊严的一种积极姿态。
人生境界有高下之彆和層次之分，可分為功利境界、倫理境界和信仰境界。處于功利境界的大學教師會遭緻世人的鄙視，達到倫理境界則是大學教師享有尊嚴的道德底線。而以真正的知識分子的信仰和情懷去做人類價值的守護者、社會的良心和思想上的批判者，纔是大學教師贏得崇高尊嚴的一種積極姿態。
인생경계유고하지별화층차지분，가분위공리경계、윤리경계화신앙경계。처우공리경계적대학교사회조치세인적비시，체도윤리경계칙시대학교사향유존엄적도덕저선。이이진정적지식분자적신앙화정부거주인류개치적수호자、사회적양심화사상상적비판자，재시대학교사영득숭고존엄적일충적겁자태。
