池州学院学报
池州學院學報
지주학원학보
JOURNAL OF CHIZHOU COLLEGE
2014年
6期
103-105
,共3页
教育心理学%学习理论%英语教学
教育心理學%學習理論%英語教學
교육심이학%학습이론%영어교학
教育心理学中四大经典学习理论：行为主义学习理论、认知主义学习理论、人本主义学习理论和建构主义学习理论对英语教学产生着积极的影响。论述了四大经典学习理论在英语教学过程中的指导作用，强调教师应掌握相关的学习理论知识和英语教学的特点，将理论与实践相结合，针对学生的个性差异，因材施教，采取多种教学方法，实现教学效果最优化。
教育心理學中四大經典學習理論：行為主義學習理論、認知主義學習理論、人本主義學習理論和建構主義學習理論對英語教學產生著積極的影響。論述瞭四大經典學習理論在英語教學過程中的指導作用，彊調教師應掌握相關的學習理論知識和英語教學的特點，將理論與實踐相結閤，針對學生的箇性差異，因材施教，採取多種教學方法，實現教學效果最優化。
교육심이학중사대경전학습이론：행위주의학습이론、인지주의학습이론、인본주의학습이론화건구주의학습이론대영어교학산생착적겁적영향。논술료사대경전학습이론재영어교학과정중적지도작용，강조교사응장악상관적학습이론지식화영어교학적특점，장이론여실천상결합，침대학생적개성차이，인재시교，채취다충교학방법，실현교학효과최우화。
