CAJ | 학술논문

教师情感深刻影响着大学英语的教和学。通过对安徽省某本科院校优秀大学英语教师的访谈，研究教师的情感体验和情感表达及其与教师专业发展的关系。结果表明，教师对学生、同事、专业共同体以及自我身份持不同的情感体验；优秀大学英语教师善于有效利用自己的积极情感，并能够理性控制自己的消极情感。可以通过加强专业共同体建设、促进积极的情感体验、拓展教师的伦理示范作用，不断促使大学英语教师专业发展迈向新的阶段。
교사정감심각영향착대학영어적교화학。통과대안휘성모본과원교우수대학영어교사적방담，연구교사적정감체험화정감표체급기여교사전업발전적관계。결과표명，교사대학생、동사、전업공동체이급자아신빈지불동적정감체험；우수대학영어교사선우유효이용자기적적겁정감，병능구이성공제자기적소겁정감。가이통과가강전업공동체건설、촉진적겁적정감체험、탁전교사적윤리시범작용，불단촉사대학영어교사전업발전매향신적계단。