CAJ | 학술논문

案例教学是一种不同于传统教学的新的教学方法。案例教学的理论和实践证明，案例教学具有实践性、创新性、激励性、交互性。理论经济学课程案例教学具有实践教学的性质，目前理论经济学案例教学存在教学观念陈旧、全程实践教学体系不健全、“双师”型师资缺乏、教学案例不足、质量不高等问题，因此必须按全程实践教学体系的要求，创新观念健全机制、统筹规划体例明细、主动互动全面创新、案例新颖形成体系，选择因地制宜的案例教学模式，实现理论经济学案例教学筹划、实施和评价过程的优化。
안례교학시일충불동우전통교학적신적교학방법。안례교학적이론화실천증명，안례교학구유실천성、창신성、격려성、교호성。이론경제학과정안례교학구유실천교학적성질，목전이론경제학안례교학존재교학관념진구、전정실천교학체계불건전、“쌍사”형사자결핍、교학안례불족、질량불고등문제，인차필수안전정실천교학체계적요구，창신관념건전궤제、통주규화체례명세、주동호동전면창신、안례신영형성체계，선택인지제의적안례교학모식，실현이론경제학안례교학주화、실시화평개과정적우화。