散文百家（下）
散文百傢（下）
산문백가（하）
SanWen BaiJia
2014年
11期
229-229
,共1页
学生丰富%生活体验%学习数学
學生豐富%生活體驗%學習數學
학생봉부%생활체험%학습수학
数学源于生活、根植于生活。数学教学就要从学生的生活经验已有的知识点出发，联系学生生活实际讲数学，把生活经验数学化，数学问题生活化。在数学教学中教师要充分调动学生积极性，让学生交流合作、经历探索知识的过程，发展学生的个性，让学生体验数学的乐趣。
數學源于生活、根植于生活。數學教學就要從學生的生活經驗已有的知識點齣髮，聯繫學生生活實際講數學，把生活經驗數學化，數學問題生活化。在數學教學中教師要充分調動學生積極性，讓學生交流閤作、經歷探索知識的過程，髮展學生的箇性，讓學生體驗數學的樂趣。
수학원우생활、근식우생활。수학교학취요종학생적생활경험이유적지식점출발，련계학생생활실제강수학，파생활경험수학화，수학문제생활화。재수학교학중교사요충분조동학생적겁성，양학생교류합작、경력탐색지식적과정，발전학생적개성，양학생체험수학적악취。
