无线互联科技
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무선호련과기
WUXIAN HULIAN KEJI
2014年
12期
226-226
,共1页
教学方法%教学氛围%电路仿真软件%考核方式
教學方法%教學氛圍%電路倣真軟件%攷覈方式
교학방법%교학분위%전로방진연건%고핵방식
针对高职电类学生刚入大学，还比较习惯高中理论教学，《电路分析》是联系高中物理与大学电类专业课的纽带，盲目用项目教学会使学生产生很大的反差，会产生重实践轻理论的观念，对后续课程项目教学会发现学生基础性理论较差，无法对知识进行牵移和应用。
針對高職電類學生剛入大學，還比較習慣高中理論教學，《電路分析》是聯繫高中物理與大學電類專業課的紐帶，盲目用項目教學會使學生產生很大的反差，會產生重實踐輕理論的觀唸，對後續課程項目教學會髮現學生基礎性理論較差，無法對知識進行牽移和應用。
침대고직전류학생강입대학，환비교습관고중이론교학，《전로분석》시련계고중물리여대학전류전업과적뉴대，맹목용항목교학회사학생산생흔대적반차，회산생중실천경이론적관념，대후속과정항목교학회발현학생기출성이론교차，무법대지식진행견이화응용。
