无线互联科技
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무선호련과기
WUXIAN HULIAN KEJI
2014年
12期
208-208
,共1页
评价机制%奖励%积极性
評價機製%獎勵%積極性
평개궤제%장려%적겁성
本文主要阐述了如何充分利用“奖励、评价、表彰机制”最大限度调动了全班同学的积极性，使班级管理取得优异的成绩。
本文主要闡述瞭如何充分利用“獎勵、評價、錶彰機製”最大限度調動瞭全班同學的積極性，使班級管理取得優異的成績。
본문주요천술료여하충분이용“장려、평개、표창궤제”최대한도조동료전반동학적적겁성，사반급관리취득우이적성적。
