CAJ | 학술논문

情感过滤因素包括焦虑、自尊、自信、态度、动机等多种类型，它们在艺体类学生大学英语学习中的作用是多方面的，既有积极一面，也有消极一面。为促进这些因素在艺体类学生大学英语学习中更好发挥作用，教学中需要采取相应策略。缓解学生焦虑情绪、维护学生自尊心理、培养学生英语学习自信、帮助学生树立良好态度，并激发学生学习动机。以提高教学效果，促进学生更好学习英语知识。
정감과려인소포괄초필、자존、자신、태도、동궤등다충류형，타문재예체류학생대학영어학습중적작용시다방면적，기유적겁일면，야유소겁일면。위촉진저사인소재예체류학생대학영어학습중경호발휘작용，교학중수요채취상응책략。완해학생초필정서、유호학생자존심리、배양학생영어학습자신、방조학생수립량호태도，병격발학생학습동궤。이제고교학효과，촉진학생경호학습영어지식。