CAJ | 학술논문

义务教育课程教学要求学生去自主、合作、探究学习，这不仅仅是学习的问题，更是学生精神健康成长的问题。作为课堂教学，教师必须关注学生学习方式的改变，必须让学生改变那种纯接受性的学习，进而通过学生学习的逐渐自主、合作、探究，形成学生良好的学习习惯。本文作者从自身数学教学设计谈及的学生数学课堂的互动策略值得大家借鉴。
의무교육과정교학요구학생거자주、합작、탐구학습，저불부부시학습적문제，경시학생정신건강성장적문제。작위과당교학，교사필수관주학생학습방식적개변，필수양학생개변나충순접수성적학습，진이통과학생학습적축점자주、합작、탐구，형성학생량호적학습습관。본문작자종자신수학교학설계담급적학생수학과당적호동책략치득대가차감。