CAJ | 학술논문

目的：探讨中医特色疗法在中医本科教学实践中的应用。方法：随机选取在临床实习的本科生50例作为观察组，同时抽取同期实习的本科生50例作为对照组。观察组跟随不同的带教老师进行实践技能学习，对照组按常规带教，不进行专门的临床技能培训。实习结束后，对两组学生考试成绩进行对比分析，包括书面理论和临床技能操作考试。结果：观察组考试成绩，包括技能操作考试和综合成绩均高于对照组（P<0.01）。观察组学生对中医特色教学方法的认知度、临床思维能力、理论与临床结合能力、中医兴趣等4个方面均优于对照组（P<0.01）。结论：将中医特色疗法引入本科教学，加强对本科生中医特色疗法的技能培训，有利于提高本科生的中医学习兴趣和临床动手能力，从而提升综合实践能力。
목적：탐토중의특색요법재중의본과교학실천중적응용。방법：수궤선취재림상실습적본과생50례작위관찰조，동시추취동기실습적본과생50례작위대조조。관찰조근수불동적대교로사진행실천기능학습，대조조안상규대교，불진행전문적림상기능배훈。실습결속후，대량조학생고시성적진행대비분석，포괄서면이론화림상기능조작고시。결과：관찰조고시성적，포괄기능조작고시화종합성적균고우대조조（P<0.01）。관찰조학생대중의특색교학방법적인지도、림상사유능력、이론여림상결합능력、중의흥취등4개방면균우우대조조（P<0.01）。결론：장중의특색요법인입본과교학，가강대본과생중의특색요법적기능배훈，유리우제고본과생적중의학습흥취화림상동수능력，종이제승종합실천능력。