CAJ | 학술논문

由于应用语言学长期以来对当前跨文化综合型人才的培养，对我国发展所需的跨文化交际能力的提升及培养均有较为明显的促进作用，因此在实际操作执行中日渐得到各界的重视。但就当前应用语言学的教学现状来看，重视课堂教学轻视实践培训、重视语言概念、轻视背后的文化背景等多有存在。本文主要围绕应用语言学的培养方式、目标、改革方针等进行讨论，引入日语为例力争扭转应用语言培训的错误定位，在以人为本的原则下，执行渐进性渗透式培养策略。
유우응용어언학장기이래대당전과문화종합형인재적배양，대아국발전소수적과문화교제능력적제승급배양균유교위명현적촉진작용，인차재실제조작집행중일점득도각계적중시。단취당전응용어언학적교학현상래간，중시과당교학경시실천배훈、중시어언개념、경시배후적문화배경등다유존재。본문주요위요응용어언학적배양방식、목표、개혁방침등진행토론，인입일어위례력쟁뉴전응용어언배훈적착오정위，재이인위본적원칙하，집행점진성삼투식배양책략。