CAJ | 학술논문

目的：探讨双侧海马注射Aβ25～35不同时间点对大鼠海马神经元及 MG的影响。方法雄性 Wistar大鼠随机分为对照组、模型组（注射Aβ后2、7、15、21 d 4个时间点），双侧海马注射Aβ建立大鼠AD模型。水迷宫法观察大鼠学习记忆能力；硫堇染色观察海马CA1区神经元和胶质细胞；Aβ、CD11b免疫组化染色分别观察Aβ沉积和活化MG。结果与对照组相比，模型组大鼠在第3～5天逃避潜伏期均显著延长，学习记忆能力下降（P＜0.05）；4个时间点模型组大鼠海马都有神经元缺失，胶质细胞增生，2 d、7 d、15 d组大鼠神经元损伤呈加重趋势，但21 d组神经元损伤较15 d组有减轻趋势（P＜0.05）；4个时间点模型组大鼠都有Aβ沉积和活化的MG，Aβ沉积量及MG活化自第7天后呈下降趋势（P＜0.05）。结论Aβ可以引起神经元损伤，降低大鼠的学习记忆能力；Aβ可以激活MG，引起MG形态和数量改变，MG可吞噬、清除Aβ；Aβ沉积量和MG活化数量变化呈正相关。
목적：탐토쌍측해마주사Aβ25～35불동시간점대대서해마신경원급 MG적영향。방법웅성 Wistar대서수궤분위대조조、모형조（주사Aβ후2、7、15、21 d 4개시간점），쌍측해마주사Aβ건립대서AD모형。수미궁법관찰대서학습기억능력；류근염색관찰해마CA1구신경원화효질세포；Aβ、CD11b면역조화염색분별관찰Aβ침적화활화MG。결과여대조조상비，모형조대서재제3～5천도피잠복기균현저연장，학습기억능력하강（P＜0.05）；4개시간점모형조대서해마도유신경원결실，효질세포증생，2 d、7 d、15 d조대서신경원손상정가중추세，단21 d조신경원손상교15 d조유감경추세（P＜0.05）；4개시간점모형조대서도유Aβ침적화활화적MG，Aβ침적량급MG활화자제7천후정하강추세（P＜0.05）。결론Aβ가이인기신경원손상，강저대서적학습기억능력；Aβ가이격활MG，인기MG형태화수량개변，MG가탄서、청제Aβ；Aβ침적량화MG활화수량변화정정상관。