CAJ | 학술논문

该文从江西中医药大学中医英语教学现状出发，针对学生出现的学习障碍以及原有教学模式的问题，构建一种基于思辨的中医英语视听说教学模式，旨在为中医院校培养既能“有效表达”，又能“学会思考”的中医外向型人才。该文从语言与思维角度出发，以中医英语视听说教学为例，构建一种符合中医英语语言特点与中医思维方式的思辨型教学模式，从而为中医药院校培养既能进行有效语言交际，又能准确地传达中医理论的人才。
해문종강서중의약대학중의영어교학현상출발，침대학생출현적학습장애이급원유교학모식적문제，구건일충기우사변적중의영어시은설교학모식，지재위중의원교배양기능“유효표체”，우능“학회사고”적중의외향형인재。해문종어언여사유각도출발，이중의영어시은설교학위례，구건일충부합중의영어어언특점여중의사유방식적사변형교학모식，종이위중의약원교배양기능진행유효어언교제，우능준학지전체중의이론적인재。