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2014年
28期
131-131
,共1页
达标认定%中青年教师%执教能力
達標認定%中青年教師%執教能力
체표인정%중청년교사%집교능력
本文通过对聊城职业技术学院中青年教师教学基本素质与能力达标认定的实践，进一步深化了校本培训方式对中青年教师执教能力提升的重要意义。并就如何实施好达标认定式校本培训，从培训目标、培训方式、培训分类、制度保障等四个方面提出了具体建议，构建了高职院校达标认定式校本培训模式的整体蓝图。
本文通過對聊城職業技術學院中青年教師教學基本素質與能力達標認定的實踐，進一步深化瞭校本培訓方式對中青年教師執教能力提升的重要意義。併就如何實施好達標認定式校本培訓，從培訓目標、培訓方式、培訓分類、製度保障等四箇方麵提齣瞭具體建議，構建瞭高職院校達標認定式校本培訓模式的整體藍圖。
본문통과대료성직업기술학원중청년교사교학기본소질여능력체표인정적실천，진일보심화료교본배훈방식대중청년교사집교능력제승적중요의의。병취여하실시호체표인정식교본배훈，종배훈목표、배훈방식、배훈분류、제도보장등사개방면제출료구체건의，구건료고직원교체표인정식교본배훈모식적정체람도。
