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SCIENCE & TECHNOLOGY INFORMATION
2014年
29期
198-198
,共1页
大学化学实验%教学%优化%改进
大學化學實驗%教學%優化%改進
대학화학실험%교학%우화%개진
近年来,我国高等化学实验教学在教学理念、教学内容、教学模式、实验室管理体制等方面经历了大的变革和发展。该文中探讨了在农、林、医等非化学化工专业的大学化学实验教学中,精选与专业交叉和融合的实验内容,强化预习和现代教育技术的作用,采用问题教学,制定全面综合的评价方法,渗透情感态度教育,以提高教学效果,培养学生知识与技能、实践能力和创新能力、科学情感和态度的问题。
近年來,我國高等化學實驗教學在教學理唸、教學內容、教學模式、實驗室管理體製等方麵經歷瞭大的變革和髮展。該文中探討瞭在農、林、醫等非化學化工專業的大學化學實驗教學中,精選與專業交扠和融閤的實驗內容,彊化預習和現代教育技術的作用,採用問題教學,製定全麵綜閤的評價方法,滲透情感態度教育,以提高教學效果,培養學生知識與技能、實踐能力和創新能力、科學情感和態度的問題。
근년래,아국고등화학실험교학재교학이념、교학내용、교학모식、실험실관리체제등방면경력료대적변혁화발전。해문중탐토료재농、림、의등비화학화공전업적대학화학실험교학중,정선여전업교차화융합적실험내용,강화예습화현대교육기술적작용,채용문제교학,제정전면종합적평개방법,삼투정감태도교육,이제고교학효과,배양학생지식여기능、실천능력화창신능력、과학정감화태도적문제。