世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
世界最新醫學信息文摘（連續型電子期刊）
세계최신의학신식문적（련속형전자기간）
World Latest Medicine Information
2014年
32期
344-345
,共2页
中高职衔接%学生自主授课%理论教学
中高職銜接%學生自主授課%理論教學
중고직함접%학생자주수과%이론교학
基于中高职课程构建体系下，在《基础护理技术》教学中应用“学生自主授课”的方式。这种方式使学生成为教学活动的主体，从备课到授课，学生自主完成，教师的作用仅仅是“导”。这种新型的教学方式激发了学生的学习兴趣、提高了团队合作学习的能力、自主学习能力、创新能力、评判思维能力等等，适合在中高职衔接的课程教学中应用。
基于中高職課程構建體繫下，在《基礎護理技術》教學中應用“學生自主授課”的方式。這種方式使學生成為教學活動的主體，從備課到授課，學生自主完成，教師的作用僅僅是“導”。這種新型的教學方式激髮瞭學生的學習興趣、提高瞭糰隊閤作學習的能力、自主學習能力、創新能力、評判思維能力等等，適閤在中高職銜接的課程教學中應用。
기우중고직과정구건체계하，재《기출호리기술》교학중응용“학생자주수과”적방식。저충방식사학생성위교학활동적주체，종비과도수과，학생자주완성，교사적작용부부시“도”。저충신형적교학방식격발료학생적학습흥취、제고료단대합작학습적능력、자주학습능력、창신능력、평판사유능력등등，괄합재중고직함접적과정교학중응용。
