中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
34期
116-116,118
,共2页
小学语文%学生%个性%教法
小學語文%學生%箇性%教法
소학어문%학생%개성%교법
“尊重学生，张扬个性，点燃孩子智慧的火花”成了我们每位教师义不容辞的责任。开放的课堂应该是一个充满生命力的课堂；一个充满希望与信任的课堂；一个充满人文关怀的课堂；更是一个时刻让学生个性飞扬的课堂。本文从三个方面简要探讨了如何在小学语文课堂中让学生个性飞扬，激发学生学习语文的兴趣，以便为以后的语文学习奠定基础。
“尊重學生，張颺箇性，點燃孩子智慧的火花”成瞭我們每位教師義不容辭的責任。開放的課堂應該是一箇充滿生命力的課堂；一箇充滿希望與信任的課堂；一箇充滿人文關懷的課堂；更是一箇時刻讓學生箇性飛颺的課堂。本文從三箇方麵簡要探討瞭如何在小學語文課堂中讓學生箇性飛颺，激髮學生學習語文的興趣，以便為以後的語文學習奠定基礎。
“존중학생，장양개성，점연해자지혜적화화”성료아문매위교사의불용사적책임。개방적과당응해시일개충만생명력적과당；일개충만희망여신임적과당；일개충만인문관부적과당；경시일개시각양학생개성비양적과당。본문종삼개방면간요탐토료여하재소학어문과당중양학생개성비양，격발학생학습어문적흥취，이편위이후적어문학습전정기출。
