中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
34期
83-83,88
,共2页
新课标%高中英语%作业练习%有效设计
新課標%高中英語%作業練習%有效設計
신과표%고중영어%작업연습%유효설계
新课程标准既给教师带来了新的教学理念，也给教师的“教”与学生的“学”带来了新的挑战。学生学习高中英语，需要通过大量练习及时巩固所学知识，英语教师也需要通过练习来检测学生对知识的掌握程度。因此，如何将新学的知识点与练习有效地结合起来以巩固所学知识，是值得广大英语教师思考的问题。而要解决这一问题，就需要教师设计并布置有效的作业练习。
新課程標準既給教師帶來瞭新的教學理唸，也給教師的“教”與學生的“學”帶來瞭新的挑戰。學生學習高中英語，需要通過大量練習及時鞏固所學知識，英語教師也需要通過練習來檢測學生對知識的掌握程度。因此，如何將新學的知識點與練習有效地結閤起來以鞏固所學知識，是值得廣大英語教師思攷的問題。而要解決這一問題，就需要教師設計併佈置有效的作業練習。
신과정표준기급교사대래료신적교학이념，야급교사적“교”여학생적“학”대래료신적도전。학생학습고중영어，수요통과대량연습급시공고소학지식，영어교사야수요통과연습래검측학생대지식적장악정도。인차，여하장신학적지식점여연습유효지결합기래이공고소학지식，시치득엄대영어교사사고적문제。이요해결저일문제，취수요교사설계병포치유효적작업연습。
