中学课程辅导（教学研究）
中學課程輔導（教學研究）
중학과정보도（교학연구）
SECONDARY SCHOOL CURRICULUM COACHING(TEACHING RESEARCH)
2014年
35期
235-235
,共1页
激趣%和谐%激发%悬念
激趣%和諧%激髮%懸唸
격취%화해%격발%현념
要使数学课堂气氛活跃焕发生机，教学效果达到事半功倍程度，就要掌握数学课巧妙激趣的秘诀。只有这样才能使学生爱学、会学，而且学得积极主动，学得活泼。课堂是点燃学生智慧的火把，是向每颗心灵敞开温情双手的怀抱，是师生互动心灵对话的舞台。
要使數學課堂氣氛活躍煥髮生機，教學效果達到事半功倍程度，就要掌握數學課巧妙激趣的祕訣。隻有這樣纔能使學生愛學、會學，而且學得積極主動，學得活潑。課堂是點燃學生智慧的火把，是嚮每顆心靈敞開溫情雙手的懷抱，是師生互動心靈對話的舞檯。
요사수학과당기분활약환발생궤，교학효과체도사반공배정도，취요장악수학과교묘격취적비결。지유저양재능사학생애학、회학，이차학득적겁주동，학득활발。과당시점연학생지혜적화파，시향매과심령창개온정쌍수적부포，시사생호동심령대화적무태。
