CAJ | 학술논문

“问题学习法”是一种新型教学方式，在临床护理教学中应用效果显著，不仅能提高个体化护理能力，还能从理解、记忆、能力、思维等多个角度，填补传统教学方式空缺。经过长时间的经验积累，临床护理教学内容变得丰富多样，其广度和深度也正在逐步加深，除护理理论知识外，沟通技巧、操作技能、心理护理等能力培养项目的地位越来越突出，多元化的教学项目，高质量的教学要求，使现代临床护理教学面临着严峻挑战。基于此，本文将总结“问题学习法”在临床护理教学中的应用特征，从教学行为、教学模式、教学效果等角度，深度解析“问题学习法”的教育优势，并对今后研究前景提出展望。
“문제학습법”시일충신형교학방식，재림상호리교학중응용효과현저，불부능제고개체화호리능력，환능종리해、기억、능력、사유등다개각도，전보전통교학방식공결。경과장시간적경험적루，림상호리교학내용변득봉부다양，기엄도화심도야정재축보가심，제호리이론지식외，구통기교、조작기능、심리호리등능력배양항목적지위월래월돌출，다원화적교학항목，고질량적교학요구，사현대림상호리교학면림착엄준도전。기우차，본문장총결“문제학습법”재림상호리교학중적응용특정，종교학행위、교학모식、교학효과등각도，심도해석“문제학습법”적교육우세，병대금후연구전경제출전망。