CAJ | 학술논문

[目的]探讨品管圈活动在护理本科实习生教学中的作用。[方法]将117名护理本科实习生随机分为对照组58名和观察组59名。对照组采用传统教学法，观察组组建品管圈，根据品管圈的实施步骤，针对影响护理本科实习生自主学习能力的问题进行分析，拟定并落实改进措施，对两组护理本科实习生的自主学习能力和考试成绩进行比较。[结果]实施品管圈活动后观察组护理本科实习生的自主学习能力和考试成绩优于对照组，经比较差异有统计学意义(P <0.01)。[结论]在护理本科实习生教学中开展品管圈活动可提高实习生的自主学习能力。
[목적]탐토품관권활동재호리본과실습생교학중적작용。[방법]장117명호리본과실습생수궤분위대조조58명화관찰조59명。대조조채용전통교학법，관찰조조건품관권，근거품관권적실시보취，침대영향호리본과실습생자주학습능력적문제진행분석，의정병락실개진조시，대량조호리본과실습생적자주학습능력화고시성적진행비교。[결과]실시품관권활동후관찰조호리본과실습생적자주학습능력화고시성적우우대조조，경비교차이유통계학의의(P <0.01)。[결론]재호리본과실습생교학중개전품관권활동가제고실습생적자주학습능력。