中医教育
中醫教育
중의교육
EDUCATION OF CHINESE MEDICINE
2014年
6期
73-76
,共4页
王艳波%陶维天%崔宇红%许瑞%李芳%吉秀家
王豔波%陶維天%崔宇紅%許瑞%李芳%吉秀傢
왕염파%도유천%최우홍%허서%리방%길수가
自我评价%智能模拟系统%教学改革%护理技能实操训练
自我評價%智能模擬繫統%教學改革%護理技能實操訓練
자아평개%지능모의계통%교학개혁%호리기능실조훈련
目的 探讨自我评价教学模式在护理智能模拟训练中的应用及效果.方法 以本校2008级、2009级本科班238名护生为研究对象,应用智能模拟系统进行案例辨析和护理技能实操训练,实验组采用自我评价为主的教学模式,对照组采用传统教学模式,以护生的课后考核成绩、实习后对本教学法的态度、护理工作胜任力的自我评估为评价依据.结果 实验组护生成绩明显高于对照组,具有统计学意义;实验组护生对本教学法更满意,毕业后能自信地胜任护理工作.结论 应用智能模拟系统进行自我评价教学模式,护生能更好地将理论与实践结合,提高其临床思维能力及护理操作技能,缩短从护生到护士的过程.
目的 探討自我評價教學模式在護理智能模擬訓練中的應用及效果.方法 以本校2008級、2009級本科班238名護生為研究對象,應用智能模擬繫統進行案例辨析和護理技能實操訓練,實驗組採用自我評價為主的教學模式,對照組採用傳統教學模式,以護生的課後攷覈成績、實習後對本教學法的態度、護理工作勝任力的自我評估為評價依據.結果 實驗組護生成績明顯高于對照組,具有統計學意義;實驗組護生對本教學法更滿意,畢業後能自信地勝任護理工作.結論 應用智能模擬繫統進行自我評價教學模式,護生能更好地將理論與實踐結閤,提高其臨床思維能力及護理操作技能,縮短從護生到護士的過程.
목적 탐토자아평개교학모식재호리지능모의훈련중적응용급효과.방법 이본교2008급、2009급본과반238명호생위연구대상,응용지능모의계통진행안례변석화호리기능실조훈련,실험조채용자아평개위주적교학모식,대조조채용전통교학모식,이호생적과후고핵성적、실습후대본교학법적태도、호리공작성임력적자아평고위평개의거.결과 실험조호생성적명현고우대조조,구유통계학의의;실험조호생대본교학법경만의,필업후능자신지성임호리공작.결론 응용지능모의계통진행자아평개교학모식,호생능경호지장이론여실천결합,제고기림상사유능력급호리조작기능,축단종호생도호사적과정.
