科普童话·新课堂（下）
科普童話·新課堂（下）
과보동화·신과당（하）
KEPU TONGHUA
2014年
12期
66
,共1页
教学策略%高三历史%复习%运用
教學策略%高三歷史%複習%運用
교학책략%고삼역사%복습%운용
复习不仅要加强基础知识的掌握,更需要对书本建立知识体系和框架,提高学生对于教材知识的灵活掌握程度,进一步形成知识转换能力.有效的教学策略就是加强学生在思维方式上的培养,形成良好的习惯,运用在历史的复习课程当中,提高教学水平和质量,从根本上提高学生的成绩.
複習不僅要加彊基礎知識的掌握,更需要對書本建立知識體繫和框架,提高學生對于教材知識的靈活掌握程度,進一步形成知識轉換能力.有效的教學策略就是加彊學生在思維方式上的培養,形成良好的習慣,運用在歷史的複習課程噹中,提高教學水平和質量,從根本上提高學生的成績.
복습불부요가강기출지식적장악,경수요대서본건립지식체계화광가,제고학생대우교재지식적령활장악정도,진일보형성지식전환능력.유효적교학책략취시가강학생재사유방식상적배양,형성량호적습관,운용재역사적복습과정당중,제고교학수평화질량,종근본상제고학생적성적.
