商业会计
商業會計
상업회계
COMMERCIAL ACCOUNTING
2014年
24期
108-110
,共3页
行动学习%财务管理课程%教学实验%创新研究
行動學習%財務管理課程%教學實驗%創新研究
행동학습%재무관리과정%교학실험%창신연구
目前,行动学习法作为一种新型的教学模式已经为各国的教育、培训机构接受和应用,体现了“做中学,做中教”的职业教育思想.本文采用教学实验、问卷调查和访谈等研究方法,选定同一教师任教的两个年级的会计专业的两个班进行行动学习法的教学实验,对实验前后和实验中教师和学生的教学情况进行访谈和问卷调查,然后利用访谈和问卷调查的数据进行统计分析,得出行动学习法在财务管理课程教学中的实验结论.
目前,行動學習法作為一種新型的教學模式已經為各國的教育、培訓機構接受和應用,體現瞭“做中學,做中教”的職業教育思想.本文採用教學實驗、問捲調查和訪談等研究方法,選定同一教師任教的兩箇年級的會計專業的兩箇班進行行動學習法的教學實驗,對實驗前後和實驗中教師和學生的教學情況進行訪談和問捲調查,然後利用訪談和問捲調查的數據進行統計分析,得齣行動學習法在財務管理課程教學中的實驗結論.
목전,행동학습법작위일충신형적교학모식이경위각국적교육、배훈궤구접수화응용,체현료“주중학,주중교”적직업교육사상.본문채용교학실험、문권조사화방담등연구방법,선정동일교사임교적량개년급적회계전업적량개반진행행동학습법적교학실험,대실험전후화실험중교사화학생적교학정황진행방담화문권조사,연후이용방담화문권조사적수거진행통계분석,득출행동학습법재재무관리과정교학중적실험결론.
