上饶师范学院学报
上饒師範學院學報
상요사범학원학보
JOURNAL OF SHANGRAO TEACHERS COLLEGE
2014年
5期
1-8
,共8页
本体界%道德法则%德性%道德教育%方法
本體界%道德法則%德性%道德教育%方法
본체계%도덕법칙%덕성%도덕교육%방법
noumenon%moral rule%virtue%moral education%method
在康德看来，道德教育必须秉承精确的原则和正确的方法。道德教育的核心是建立一种思维方式，即思入本体，体认自由和道德法则的实在性，并使之成为德性的纲维。道德教育不能采取培养道德习惯、道德情感和以幸福作为最高原理的方法，而应该引导和启发受教者逐渐获得经过一再提纯的原理，以道德法则直接决定自己意志的动机，而不使之杂入任何经验成分。这对当今的道德教育有极大的借鉴意义。
在康德看來，道德教育必鬚秉承精確的原則和正確的方法。道德教育的覈心是建立一種思維方式，即思入本體，體認自由和道德法則的實在性，併使之成為德性的綱維。道德教育不能採取培養道德習慣、道德情感和以倖福作為最高原理的方法，而應該引導和啟髮受教者逐漸穫得經過一再提純的原理，以道德法則直接決定自己意誌的動機，而不使之雜入任何經驗成分。這對噹今的道德教育有極大的藉鑒意義。
재강덕간래，도덕교육필수병승정학적원칙화정학적방법。도덕교육적핵심시건립일충사유방식，즉사입본체，체인자유화도덕법칙적실재성，병사지성위덕성적강유。도덕교육불능채취배양도덕습관、도덕정감화이행복작위최고원리적방법，이응해인도화계발수교자축점획득경과일재제순적원리，이도덕법칙직접결정자기의지적동궤，이불사지잡입임하경험성분。저대당금적도덕교육유겁대적차감의의。
In Kant’s opinion ,we should bear the accurate principle and correct method in moral education ,Whose core is to set up a thinking mode through which we think into noumenon ,recognize the reality of freedom and moral rule that we should regard as the outline dimension of virtue .In moral education ,we cannot take cultivating moral habits and moral feeling and regarding happiness as the highest principle for the true method ,but guide and inspire the educatees to get the purified principles ,and decide the motiva-tion of our own will by pure moral rule without any empirical factors .Kant’s doctrine concerning methods of moral education is very instructive to moral education of our times .
