中国电化教育
中國電化教育
중국전화교육
CET CHINA EDUCATIONAL TECHNOLOGY
2014年
12期
31-37
,共7页
国外%媒介素养%课程%现状%发展趋势
國外%媒介素養%課程%現狀%髮展趨勢
국외%매개소양%과정%현상%발전추세
Foreign Country%Media Literacy Curriculum%Present Situation%Future Development
随着媒介环境的不断变化和媒介素养教育研究的不断深入，课程作为媒介素养教育理念的落地载体，越来越受到研究者的重视。该文采用实证研究方法，从研究群体、研究议题、理论应用、研究方法四个维度对2004-2013年国外媒介素养课程研究文献进行分析，发现这一阶段媒介素养课程研究群体的学科背景具有多元化的特点，研究议题从课程设计转向课程实施，理论应用方面跨学科理论融合现象日趋显著，研究方法以实证研究为主。总体来看，研究内容不断深化、研究方法日趋多样化，呈现出重视课程实践研究、关注课程主体研究、强调课程评估研究、突出新媒介素养等特点。未来的媒介素养课程研究将更加注重跨学科理论和方法的应用，从多个视角进行课程评价研究，关注与媒介素养课程相关的政策研究。
隨著媒介環境的不斷變化和媒介素養教育研究的不斷深入，課程作為媒介素養教育理唸的落地載體，越來越受到研究者的重視。該文採用實證研究方法，從研究群體、研究議題、理論應用、研究方法四箇維度對2004-2013年國外媒介素養課程研究文獻進行分析，髮現這一階段媒介素養課程研究群體的學科揹景具有多元化的特點，研究議題從課程設計轉嚮課程實施，理論應用方麵跨學科理論融閤現象日趨顯著，研究方法以實證研究為主。總體來看，研究內容不斷深化、研究方法日趨多樣化，呈現齣重視課程實踐研究、關註課程主體研究、彊調課程評估研究、突齣新媒介素養等特點。未來的媒介素養課程研究將更加註重跨學科理論和方法的應用，從多箇視角進行課程評價研究，關註與媒介素養課程相關的政策研究。
수착매개배경적불단변화화매개소양교육연구적불단심입，과정작위매개소양교육이념적락지재체，월래월수도연구자적중시。해문채용실증연구방법，종연구군체、연구의제、이론응용、연구방법사개유도대2004-2013년국외매개소양과정연구문헌진행분석，발현저일계단매개소양과정연구군체적학과배경구유다원화적특점，연구의제종과정설계전향과정실시，이론응용방면과학과이론융합현상일추현저，연구방법이실증연구위주。총체래간，연구내용불단심화、연구방법일추다양화，정현출중시과정실천연구、관주과정주체연구、강조과정평고연구、돌출신매개소양등특점。미래적매개소양과정연구장경가주중과학과이론화방법적응용，종다개시각진행과정평개연구，관주여매개소양과정상관적정책연구。
With the change of media environment and the research of media literacy curriculum, researchers are focusing more attention on media literacy curriculum. The research in this ifeld is abundant and different research methods are adopted. This paper examines the research during the years of 2003 and 2013 in the foreign countries with an intention to get a general view of the research in this ifeld. Based on the discovery of the analysis of the present situation, the authors sum up the characteristics of the research during this period and future trends of the research in this ifeld.
