黑龙江教育学院学报
黑龍江教育學院學報
흑룡강교육학원학보
JOURNAL OF HEILONGJIANG COLLEGE OF EDUCATION
2014年
12期
182-183
,共2页
“抛锚式”教学模式%高职教育%英语教学
“拋錨式”教學模式%高職教育%英語教學
“포묘식”교학모식%고직교육%영어교학
传统的高职英语教学模式强调以教师为中心，忽略学生的能动性，强调接受学习，使英语课程日益成为一门知识性课程。鉴于此，从高职英语教学的现状出发，探讨建构主义理论指导下的“抛锚式”教学模式，及其在高职英语课堂教学的实践应用问题，以期对高职英语教学有所裨益。
傳統的高職英語教學模式彊調以教師為中心，忽略學生的能動性，彊調接受學習，使英語課程日益成為一門知識性課程。鑒于此，從高職英語教學的現狀齣髮，探討建構主義理論指導下的“拋錨式”教學模式，及其在高職英語課堂教學的實踐應用問題，以期對高職英語教學有所裨益。
전통적고직영어교학모식강조이교사위중심，홀략학생적능동성，강조접수학습，사영어과정일익성위일문지식성과정。감우차，종고직영어교학적현상출발，탐토건구주의이론지도하적“포묘식”교학모식，급기재고직영어과당교학적실천응용문제，이기대고직영어교학유소비익。
