CAJ | 학술논문

采用“成就动机量表”（简称AMS）进行问卷调查，考察高职生成就动机的现状。结果表明：趋于成功的动机和避免失败的动机维度上都处于中等水平；在趋于成功动机维度上存在性别差异和显著的文理科差异，在成就动机三个维度上男生的得分均高于女生，理科生的得分均高于文科生；在避免失败动机维度上则存在年级差异。基于对研究结果的分析，从学生内在成就动机的培养、学业成就动机的指导、就业指导和职业生涯规划以及营造具有职业特色的和谐校园文化氛围等方面提出建议和对策，以激励和提升高职生的成就动机，为学生的全面发展奠定基础。
채용“성취동궤량표”（간칭AMS）진행문권조사，고찰고직생성취동궤적현상。결과표명：추우성공적동궤화피면실패적동궤유도상도처우중등수평；재추우성공동궤유도상존재성별차이화현저적문이과차이，재성취동궤삼개유도상남생적득분균고우녀생，이과생적득분균고우문과생；재피면실패동궤유도상칙존재년급차이。기우대연구결과적분석，종학생내재성취동궤적배양、학업성취동궤적지도、취업지도화직업생애규화이급영조구유직업특색적화해교완문화분위등방면제출건의화대책，이격려화제승고직생적성취동궤，위학생적전면발전전정기출。