CAJ | 학술논문

阐述了一种开放式思维教学法运用于实验教学中的实例，即在PLC实验课程中用学校现有的实验设备，想方设法利用所学知识设计满足实验控制要求的不同的梯形图程序。本文以两处卸料小车控制系统为例，启发学生采用两种不同的设计方法——经验设计方法和顺序设计方法来设计梯形图程序，实验结果表明，采用这两种设计方法都可以设计出满足控制要求的梯形图程序。因此，采用开放式思维进行实验教学可以使学生更好地掌握PLC的理论知识，同时也激发学生的学习兴趣，使整体教学质量及教学效果有明显的提高。
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