中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
32期
146-148
,共3页
实验室开放体系%主要内容%初步成效%问题反思
實驗室開放體繫%主要內容%初步成效%問題反思
실험실개방체계%주요내용%초보성효%문제반사
随着开放式实验教学的不断深入,实验室开放体系的架构逐渐被高校所重视。从“以生为本”理念的内涵着手,对实验室开放体系的构建进行了审视,介绍了嘉兴学院在“以生为本”理念下实验室开放体系所包含的主要内容,包括设立大学生创新实验室,学生有地可去;建立大学生创新实验项目,学生有事可做;建立网络信息化管理平台,学生方便进入;完善实验室开放规章制度,学生有章可循等等。根据嘉兴学院的实验室运行体系现状,分析了嘉兴学院实践“以生为本”的实验室开放体系的初步成效及存在的一些不足,并对以后的实践中不断完善提出了建议。
隨著開放式實驗教學的不斷深入,實驗室開放體繫的架構逐漸被高校所重視。從“以生為本”理唸的內涵著手,對實驗室開放體繫的構建進行瞭審視,介紹瞭嘉興學院在“以生為本”理唸下實驗室開放體繫所包含的主要內容,包括設立大學生創新實驗室,學生有地可去;建立大學生創新實驗項目,學生有事可做;建立網絡信息化管理平檯,學生方便進入;完善實驗室開放規章製度,學生有章可循等等。根據嘉興學院的實驗室運行體繫現狀,分析瞭嘉興學院實踐“以生為本”的實驗室開放體繫的初步成效及存在的一些不足,併對以後的實踐中不斷完善提齣瞭建議。
수착개방식실험교학적불단심입,실험실개방체계적가구축점피고교소중시。종“이생위본”이념적내함착수,대실험실개방체계적구건진행료심시,개소료가흥학원재“이생위본”이념하실험실개방체계소포함적주요내용,포괄설립대학생창신실험실,학생유지가거;건립대학생창신실험항목,학생유사가주;건립망락신식화관리평태,학생방편진입;완선실험실개방규장제도,학생유장가순등등。근거가흥학원적실험실운행체계현상,분석료가흥학원실천“이생위본”적실험실개방체계적초보성효급존재적일사불족,병대이후적실천중불단완선제출료건의。