中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
32期
109-110
,共2页
教学模式%任务驱动%双主模式%数据库系统
教學模式%任務驅動%雙主模式%數據庫繫統
교학모식%임무구동%쌍주모식%수거고계통
根据我院计算机专业学生的特点及定位，结合自身的教学实践经验，对数据库系统原理课程教学进行了分析，探索一种基于“任务驱动”模式，以培养学生的应用能力和创新能力、注重其个性发展为目标的教学模式——“双主模式”。采用以任务为主线、教师为主导、学生为主体的“任务驱动”教学法，对培养学生的创新精神、独立分析和解决问题的能力具有较好的效果。
根據我院計算機專業學生的特點及定位，結閤自身的教學實踐經驗，對數據庫繫統原理課程教學進行瞭分析，探索一種基于“任務驅動”模式，以培養學生的應用能力和創新能力、註重其箇性髮展為目標的教學模式——“雙主模式”。採用以任務為主線、教師為主導、學生為主體的“任務驅動”教學法，對培養學生的創新精神、獨立分析和解決問題的能力具有較好的效果。
근거아원계산궤전업학생적특점급정위，결합자신적교학실천경험，대수거고계통원리과정교학진행료분석，탐색일충기우“임무구동”모식，이배양학생적응용능력화창신능력、주중기개성발전위목표적교학모식——“쌍주모식”。채용이임무위주선、교사위주도、학생위주체적“임무구동”교학법，대배양학생적창신정신、독립분석화해결문제적능력구유교호적효과。
