中国电力教育
中國電力教育
중국전력교육
CHINA ELECTRIC POWER EDUCATION
2014年
32期
34-35
,共2页
赵巾帼%张新玉%罗庆云
趙巾幗%張新玉%囉慶雲
조건귁%장신옥%라경운
微课%地方高校%自主学习%能力培养
微課%地方高校%自主學習%能力培養
미과%지방고교%자주학습%능력배양
传统教学中，教师是教学活动的主体，学生在教学中往往处于被动的地位，在很大程度上抑制了学生学习的积极性、主动性和创造性。本文立足于地方本科的人才培养理念及微课新模式，深入分析了地方高校引入微课教学模式的必要性和可行性，并提出了在微课模式下切实有效提高大学生自主学习能力的实施方法。
傳統教學中，教師是教學活動的主體，學生在教學中往往處于被動的地位，在很大程度上抑製瞭學生學習的積極性、主動性和創造性。本文立足于地方本科的人纔培養理唸及微課新模式，深入分析瞭地方高校引入微課教學模式的必要性和可行性，併提齣瞭在微課模式下切實有效提高大學生自主學習能力的實施方法。
전통교학중，교사시교학활동적주체，학생재교학중왕왕처우피동적지위，재흔대정도상억제료학생학습적적겁성、주동성화창조성。본문립족우지방본과적인재배양이념급미과신모식，심입분석료지방고교인입미과교학모식적필요성화가행성，병제출료재미과모식하절실유효제고대학생자주학습능력적실시방법。
