CAJ | 학술논문

学术界对大学教育理念的认识主要分为自组织和他组织两种观点，两者均在一定程度上契合了大学教育的某些特点。但从我国的实际来看，并没有能实行自组织教育相应的前提，同时教育的混沌状态又很难抽象出他组织规律，因而使得两者都无力独自承担起指导中国教育的重担。基于自组织和他组织各自在指导中国大学教育中存在的优缺点，提出了“自组织前提下的新他组织理论”，以及自组织和“他组织”相结合的大学教育新理念。
학술계대대학교육이념적인식주요분위자조직화타조직량충관점，량자균재일정정도상계합료대학교육적모사특점。단종아국적실제래간，병몰유능실행자조직교육상응적전제，동시교육적혼돈상태우흔난추상출타조직규률，인이사득량자도무력독자승담기지도중국교육적중담。기우자조직화타조직각자재지도중국대학교육중존재적우결점，제출료“자조직전제하적신타조직이론”，이급자조직화“타조직”상결합적대학교육신이념。