学理论
學理論
학이론
THEORY LEARNING
2014年
32期
280-281
,共2页
新形势%高校%生态德育
新形勢%高校%生態德育
신형세%고교%생태덕육
生态德育是对以往人际德育的继承和发展，在构建和谐校园的新形势下，高校德育工作以人际德育为指向的德育策略，降低了德育的实效性。通过对高校德育工作的反思，提出生态德育的对策如下：营造生态德育的和谐环境；构建以学生为主体、德育要素相适应的德育方法；优化德育内容，满足社会发展和学生自身身心发展需要；搭建良性合作的生态德育平台。
生態德育是對以往人際德育的繼承和髮展，在構建和諧校園的新形勢下，高校德育工作以人際德育為指嚮的德育策略，降低瞭德育的實效性。通過對高校德育工作的反思，提齣生態德育的對策如下：營造生態德育的和諧環境；構建以學生為主體、德育要素相適應的德育方法；優化德育內容，滿足社會髮展和學生自身身心髮展需要；搭建良性閤作的生態德育平檯。
생태덕육시대이왕인제덕육적계승화발전，재구건화해교완적신형세하，고교덕육공작이인제덕육위지향적덕육책략，강저료덕육적실효성。통과대고교덕육공작적반사，제출생태덕육적대책여하：영조생태덕육적화해배경；구건이학생위주체、덕육요소상괄응적덕육방법；우화덕육내용，만족사회발전화학생자신신심발전수요；탑건량성합작적생태덕육평태。
