CAJ | 학술논문

电气信息类“工科”专业的学科特点使得实践在本科教学中所占比例较高。各高校在各类比赛的带动下，投入大量人力、物力发展实践教学，其中以全国大学生电子设计竞赛和各种智能车比赛最具广泛性和代表性。近年来，“以赛促学”在电气信息类大学生专业学习和应用型人才培养中的重要性得到验证。在应用型人才培养模式的研究和实践中提出了“准创新班”的概念，通过“以赛促学”的应用型人才培训模式和“准创新班”培养模式的有机结合实现了电气信息类拔尖创新人才的培养。“准创新班”是在不打乱原有本科教学班编制的基础上，以专业和项目为导向构成的虚拟班级能够实现传统班级的专业属性，为培养拔尖创新型人才提供捷径。
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