新课程研究（上旬）
新課程研究（上旬）
신과정연구（상순）
New curriculum research
2015年
1期
34-35
,共2页
思想品德%教学%幽默%反语%熟语%比喻%网络流行文化
思想品德%教學%幽默%反語%熟語%比喻%網絡流行文化
사상품덕%교학%유묵%반어%숙어%비유%망락류행문화
思想品德课理论性较强，知识抽象枯燥，较难理解。思品教学要针对具体内容，恰如其分地运用进行幽默“包装”，让课堂变得妙趣横生“。反其道而行之”：巧用反语，反推学生厘清是非观念“；天堑变通途”：套用熟语，让深刻的道理浮出水面“；删繁就简”：恰用比喻，将抽象的概念形象化“；时尚转身”：嫁接网络流行文化，调侃中纠正行为偏差。
思想品德課理論性較彊，知識抽象枯燥，較難理解。思品教學要針對具體內容，恰如其分地運用進行幽默“包裝”，讓課堂變得妙趣橫生“。反其道而行之”：巧用反語，反推學生釐清是非觀唸“；天塹變通途”：套用熟語，讓深刻的道理浮齣水麵“；刪繁就簡”：恰用比喻，將抽象的概唸形象化“；時尚轉身”：嫁接網絡流行文化，調侃中糾正行為偏差。
사상품덕과이론성교강，지식추상고조，교난리해。사품교학요침대구체내용，흡여기분지운용진행유묵“포장”，양과당변득묘취횡생“。반기도이행지”：교용반어，반추학생전청시비관념“；천참변통도”：투용숙어，양심각적도리부출수면“；산번취간”：흡용비유，장추상적개념형상화“；시상전신”：가접망락류행문화，조간중규정행위편차。
