赤子
赤子
적자
CHI ZI
2015年
1期
296-297
,共2页
文言文%课堂教学%有效%八字教学法
文言文%課堂教學%有效%八字教學法
문언문%과당교학%유효%팔자교학법
文言文是用古汉语书面语写成的文章，承载着汉民族辉煌的文明、精深的思想，远离现代汉语语言环境，在现行语文版教材中文言文占了四分之一的分量。当下初中文言文教学存在诸多问题和认识误区，如何实施有效的文言文课堂教学，迫在眉睫。“诵读，感知，欣赏，积累”八字教学法是解决当下文言文教学的有效方法。
文言文是用古漢語書麵語寫成的文章，承載著漢民族輝煌的文明、精深的思想，遠離現代漢語語言環境，在現行語文版教材中文言文佔瞭四分之一的分量。噹下初中文言文教學存在諸多問題和認識誤區，如何實施有效的文言文課堂教學，迫在眉睫。“誦讀，感知，訢賞，積纍”八字教學法是解決噹下文言文教學的有效方法。
문언문시용고한어서면어사성적문장，승재착한민족휘황적문명、정심적사상，원리현대한어어언배경，재현행어문판교재중문언문점료사분지일적분량。당하초중문언문교학존재제다문제화인식오구，여하실시유효적문언문과당교학，박재미첩。“송독，감지，흔상，적루”팔자교학법시해결당하문언문교학적유효방법。
