CAJ | 학술논문

通过初中英语词汇的教学原则，分析当前初中英语词汇教学中存在的一些问题，探讨解决学生因此而产生的心理障碍，以求激发学生“积极学习”，能以较轻松的心情较快地识记单词并掌握它们，从而提高初中英语词汇教学中运用和学习效果。
통과초중영어사회적교학원칙，분석당전초중영어사회교학중존재적일사문제，탐토해결학생인차이산생적심리장애，이구격발학생“적겁학습”，능이교경송적심정교쾌지식기단사병장악타문，종이제고초중영어사회교학중운용화학습효과。