中国食品工业
中國食品工業
중국식품공업
CHINA FOOD INDUSTRY
2014年
9期
58-59
,共2页
艾对元%李吉祥%张卫兵%贠建民%李双奎
艾對元%李吉祥%張衛兵%贠建民%李雙奎
애대원%리길상%장위병%원건민%리쌍규
教育改革%启发式教育%实践教育
教育改革%啟髮式教育%實踐教育
교육개혁%계발식교육%실천교육
长期以来,我国的知识传授型教育造成我们人才培养的弊病,重学习轻创造,重理论轻实践,重专业轻通智.由此造成人才素质的压制.因此要实现教育的三个转变,即教的改革,变灌输型教育为启发式教育;学的改革,变应试教育为实践教育;人才评价的改革,变唯分数论为全面科学的人才观.唯如此才能培养出合格的可用之才,为中华民族伟大复兴而奠定源源不断的人才基础.
長期以來,我國的知識傳授型教育造成我們人纔培養的弊病,重學習輕創造,重理論輕實踐,重專業輕通智.由此造成人纔素質的壓製.因此要實現教育的三箇轉變,即教的改革,變灌輸型教育為啟髮式教育;學的改革,變應試教育為實踐教育;人纔評價的改革,變唯分數論為全麵科學的人纔觀.唯如此纔能培養齣閤格的可用之纔,為中華民族偉大複興而奠定源源不斷的人纔基礎.
장기이래,아국적지식전수형교육조성아문인재배양적폐병,중학습경창조,중이론경실천,중전업경통지.유차조성인재소질적압제.인차요실현교육적삼개전변,즉교적개혁,변관수형교육위계발식교육;학적개혁,변응시교육위실천교육;인재평개적개혁,변유분수론위전면과학적인재관.유여차재능배양출합격적가용지재,위중화민족위대복흥이전정원원불단적인재기출.
