时代教育
時代教育
시대교육
Time Education
2015年
2期
132-133
,共2页
儿童视野%中职幼教专业%语文阅读教学
兒童視野%中職幼教專業%語文閱讀教學
인동시야%중직유교전업%어문열독교학
中职幼教专业语文阅读教学的有效性不高。其原因和教师在教学时没有正确定位有关。中职的学习应该要为学生毕业后的就业做准备。在教学中,除了应该教给学生相关的文化知识外,还应该教给学生良好的就业技能。在语文阅读教学中,如果针对学前儿童的特点,将儿童视野运用到教学中,无疑将激发学生学习的兴趣,也能提高学生的就业能力。在教学过程中,教师要注意适度,要注意保持语文学科本身的特色。
中職幼教專業語文閱讀教學的有效性不高。其原因和教師在教學時沒有正確定位有關。中職的學習應該要為學生畢業後的就業做準備。在教學中,除瞭應該教給學生相關的文化知識外,還應該教給學生良好的就業技能。在語文閱讀教學中,如果針對學前兒童的特點,將兒童視野運用到教學中,無疑將激髮學生學習的興趣,也能提高學生的就業能力。在教學過程中,教師要註意適度,要註意保持語文學科本身的特色。
중직유교전업어문열독교학적유효성불고。기원인화교사재교학시몰유정학정위유관。중직적학습응해요위학생필업후적취업주준비。재교학중,제료응해교급학생상관적문화지식외,환응해교급학생량호적취업기능。재어문열독교학중,여과침대학전인동적특점,장인동시야운용도교학중,무의장격발학생학습적흥취,야능제고학생적취업능력。재교학과정중,교사요주의괄도,요주의보지어문학과본신적특색。