CAJ | 학술논문

目的：评估心理组教育对乳腺癌术后早期患者的影响。方法共入选70例乳腺癌根治术后患者，根据患者意愿将患者分配到干预组（ n =35）和对照组（ n =35）。干预组进行每周2小时的会谈课程包括压力管理技巧的信息、培训和专题讨论，共4周。采用STAI，POMS，MAC，EORTC QLQ－C30和EORTC QLQ－BR23乳腺评分量表评估干预前基线值，4周干预后即时值和干预结束后1个月值。结果干预组的STAI－A（ P =0+．030）和STAI－B（ P =0．015），POMS中的紧张／焦虑（ P =0．013），抑郁／沮丧（ P =0．042），愤怒／敌意（ P =0．011），活力（ P =0．028）和TMD（ P =0．012），及QLQ－C30／Br23中的身体形象（ P =0．030）和未来前景（ P =0．021）得分显著改善。结论心理组教育对乳腺癌术后患者的早期干预可加速消极影响的减少。
목적：평고심리조교육대유선암술후조기환자적영향。방법공입선70례유선암근치술후환자，근거환자의원장환자분배도간예조（ n =35）화대조조（ n =35）。간예조진행매주2소시적회담과정포괄압력관리기교적신식、배훈화전제토론，공4주。채용STAI，POMS，MAC，EORTC QLQ－C30화EORTC QLQ－BR23유선평분량표평고간예전기선치，4주간예후즉시치화간예결속후1개월치。결과간예조적STAI－A（ P =0+．030）화STAI－B（ P =0．015），POMS중적긴장／초필（ P =0．013），억욱／저상（ P =0．042），분노／활의（ P =0．011），활력（ P =0．028）화TMD（ P =0．012），급QLQ－C30／Br23중적신체형상（ P =0．030）화미래전경（ P =0．021）득분현저개선。결론심리조교육대유선암술후환자적조기간예가가속소겁영향적감소。